Online-Sitzungen
Sitzung 1 – Gruppe B
Beschreiben Sie anhand von Beispielen aus der Praxis:
- was bei der Auswahl von Inhalten für Lernerfolgskontrollen zu beachten ist und
- beschreiben Sie, was unter praktischen Lernerfolgskontrollen zu verstehen ist und welche Rolle die „Trennschärfe“ dabei spielt.
(Lehrbuch 2, S.161-164 u. S.170-171)
Sitzung 2 – Gruppe A
Beschreiben Sie anhand von Beispielen aus der Praxis:
- was unter beruflicher Handlungskompetenz zu verstehen ist und
- worauf Sie bei der Entwicklung von geschäfts- und prozessorientierten Aufgaben achten müssen. Geben Sie einen Überblick über die Prüfungsformen.
(Lehrbuch 2, S.179-182 u. S.182-189)